Forskningsområder

Find indenfor forskningsområde:

381 - 390 ud af 4.691Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. Udgivet

    How do we kNOw the individual contribution of eNOS and nNOS for cerebral blood flow regulation?

    Rocha, Marcos Paulo, Caldwell, Hannah Grace & Gliemann, Lasse, 2022, I: Journal of Physiology. 600, 1, s. 3-4 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Hvilke udbytter kan opnås i dansk vindyrkning – og påvirker det kvaliteten?

    Toldam-Andersen, Torben, 2022, I: Vinpressen. 30, 1, s. 19-25 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  3. Hypophosphatemia after hemodialysis and its association with some clinical complications in patients with chronic kidney disease

    Ardalan, M., Safaei, A., Tolouian, A., Tolouian, R., Ebrahimzadeh Attari, V. & Jalili, Mahsa, 2022, I: Caspian Journal of Internal Medicine. 13, 3, s. 527-532 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Identification of positions in literature using thematic network analysis: the case of early childhood inquiry-based science education

    Mariegaard, S., Dupont Seidelin, L. & Bruun, Jesper, 2022, I: International Journal of Research and Method in Education. 45, 5, s. 518–534 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Illumination of the endogenous insulin-regulated TBC1D4 interactome in human skeletal muscle

    Larsen, Jeppe Kjærgaard, Larsen, Magnus Romme, Birk, Jesper Bratz, Steenberg, D. E., Hingst, J. R., Højlund, K., Chadt, A., Al-Hasani, H., Deshmukh, Atul Shahaji, Wojtaszewski, Jørgen F P & Kjøbsted, Rasmus, 2022, I: Diabetes. 71, 5, s. 906-920

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Impact of Mekong River biodiversity on the food culture of women and children in Prey Veng, Cambodia

    Nurhasan, M., Sok, D., Thilsted, S. H., Nguon, S., James, D., Ritz, C., Sok, S., Chamnan, C. & Roos, Nanna, 2022, I: Aquatic Ecosystem Health and Management. 25, 3, s. 82-93 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Impact of timing of PERT on gastrointestinal symptoms in Danish children and adolescents with CF

    Raun, A. M. T., Brekke, G., Mølgaard, Christian, Jaudszus, A., G Mainz, J., Pressler, T. & Skov, M., 2022, I: Acta Paediatrica. 111, 2, s. 432-439 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Impact of wheat aleurone on biomarkers of cardiovascular disease, gut microbiota and metabolites in adults with high body mass index: a double-blind, placebo-controlled, randomized clinical trial

    Fava, F., Ulaszewska, M. M., Scholz, M., Stanstrup, Jan, Nissen, L., Mattivi, F., Vermeiren, J., Bosscher, D., Pedrolli, C. & Tuohy, K. M., 2022, I: European Journal of Nutrition. 61, 5, s. 2651-2671 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Improved metabolic fitness, but no cardiovascular health effects, of a low-frequency short-term combined exercise program in 50-70-year-olds with low fitness: A randomized controlled trial

    Nielsen, T., Møller, T. K. T., Olesen, N. D., Zebis, M. K., Ritz, C., Nordsborg, Nikolai Baastrup, Hansen, Peter Riis & Krustrup, P., 2022, I: European Journal of Sport Science. 22, 3, s. 460-473 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Improving the learning outcome for students in Human Physiology by a problem-based learning approach

    Kjøbsted, Rasmus, 2022, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2022. Arias, A. A. A. & Christiansen, F. V. (red.). Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 287-297 1 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 17).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...35 36 37 38 39 40 41 42 ...470 Næste